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如何加强“互联网+党建”工作

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发表于 2018-7-29 16:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、工作现状
翁堵镇积极探索“互联网+党建”模式,充分利用党员干部现代化远程教育平台、“云岭先锋”基层综合服务平等新媒体平台开展党员教育管理,实现资源整合,促进服务共享,提升党建工作水平。一是用好“两个平台”。分运用党员干部现代远程教育和综合服务平台,发挥“互联网+ ”模式下远程教育的平台优势和资源优势,及时组织党员学习每月3+X”重点学习内容、“云岭先锋”夜校访谈等内容,增强学习实效。同时,用实“三会一课”、党费收缴、党务公开、组织关系接转、志愿服务等党务业务功能。二是开展“互联网+党建宣传”。充分利用QQ工作群、微信群两个平台开展党建宣传工作,把党建工作重点、年度工作计划、近期工作要点、每月工作亮点等通过两个平台进行宣传、报道,打好主动仗、总体战和组合拳,认真总结特色和典型经验。
三是做好“互联网+微信学习”。结合“两学一做”学习教育常态化制度化,创新学习模式,督促学习情况,以党支部为单位,微信订阅“云岭先锋”、“共产党员”、“昌宁先锋”等在线教育,开展学习,融入“两学一做”党员干部学习教育新常态,利用“互联网+微平台”传递“两学一做”新动态,有针对性地开展系列教育,使每位党员干部准确掌握学习要点,把握学习重点。四是完善“互联网+党员管理”。在党员管理的基础上,根据党员管理信息系统要求,进一步完善党员信息,实现精准管理,并加强对党员的教育和服务,构建党员互通互联、线上线下的互补互促,全面体现从严管理。五是健全“互联网+目标考核”。将党建信息、精准扶贫等工作进行量化,建立互联网工作台账,并列入年度目标考核,每月每季度通过台账通报工作进度和量化得分,确保各项工作落到实处。
二、存在问题
一是宣传力度不够,农村党员对“互联网+党建”认识不到位,虽然使用智能手机的党员很普遍,但真正利用手机学习党的知识、先进技术、了解相关政策的较少;二是基层党务干部对“两个平台”使用不够熟练,部分板块未能真正发挥效用。三是推进农村电商进平台抓党建促脱贫攻坚落实有差距。
三、对策思考
一是建立“网络党支部”,提高学习实效。充分利用微信群、QQ群两种方式,以支部为单位实名建立“网络党支部”,明确支部书记担任管理员,严格实行准入制度,所有外出流动党员、在家会使用手机的党员,均以实名制注册成为“网络党支部”成员,接受统一管理服务。严格按照“学习同步、活动同步、管理同步、服务同步”“四个同步”方式,开展网上“组织生活、议事决策”等工作,实行线上线下同步学习教育,确保发挥作用。二提高网络管理能力,有序推进党建工作的信息化水平加强对各党支部和党员信息的精确管理,充分运用好和建设好党员信息库,为互联网+党建工作提供党员管理的基础保障,并对管理系统实行动态更新,实现对党组织和党员的精确管理。要提高资源整合能力,充分调动互联网+党建各方积极性整合各党组织、各单位的网络党建学习资源,实现相互合作、信息共享,共同提高。同时,在互联网+党建工作开展中,广泛听取和征求党员群众的意见建议,完善党群联系方式,充分调动全镇党员群众积极参与党建动作的积极性。

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